第182章 乐园学校16
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“顺利毕业离开学校和创造出属于我们的乐园是矛盾的,如果一定要让他们不矛盾,那或许是需要我们顺利毕业,以及推翻学校的教育制度,让学生们真正的体验到学校的快乐才能离开副本。”
沈玦赞同的点点头,他抿了抿唇说道:“这样一来,那就是需要找到创造这个学校的人,制定这种不合理的规定的人,推翻他,重新选举校长,我们才能顺利毕业。”
说到这里,沈玦情不自禁的笑了起来,笑的像是一个狡诈的狐狸:“如果我们可以顺利推举一个新的校长,或许我们可以让新校长让我们提前毕业。”
肖禹点点头,他也是这么想的:“那我们现在只需要做的是找出创造这所学校的人。”
他们刚进学校的时候,教导主任已经讲过了这所学校的由来,肖禹知道这学校的创造者并不是校长,而是另有其人,校长只是一个代管的空壳子,没有真正的实权,而创造者就在学校里,或许是一名教师,也或许是一名学生。
当然,肖禹把这些情况也告诉了沈玦。
两人聊的挺欢的,这让4班班主任很是生气,她快要气炸了,像是一个火烈鸟一样怒气冲冲的跑出了教室。
抬腿对准肖禹就准备踢他一脚,想让他老老实实的蹲好。
肖禹见此忽然起身,拿着书书说道:“我不懂!作为老师你有资格为学生答题解惑。”
班主任瞬间熄了火,看着书上的内容更是恨铁不成钢,但学校有规定,在学生积极问问题的时候,老师是一定要给学生讲课的,否则他们的教育也是会有问题的。
这是他们在参观校园看到的关于规范教师条例。
有关教师条例的只有四条。
第一,老师要积极的为学生授课,保证学生的学习效果,保证升学率。
第二、学生在问问题的时候,老师一定要耐心讲解,不得发脾气,更不能打学生。
第三、在教育学生的时候,可以使用暴力手段来提升学生的成绩。
第四,老师一定要把学生教育的心服口服,若是有一半学生对老师不服,就要对老师进行开除处理,并且新找一名老师。
很明显,规范教师条例是对老师的限制,但也有矛盾的地方,三四条就很矛盾。
用暴力手段来教育学生是很容易遭到学生的不服,这样对教师就会很不好。
肖禹装作根笨的样子,班主任讲了好几次,肖禹都装作不
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