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老师每天在全校巡逻，头发黄的、长的、校服拉链坏的全部被收拾了。
在天气逐渐转凉时，国家领导终于到了。
早上八点，学生在学校上课，校领导、国家领导、市领导和省领导一起踏进安静的，只有朗朗读书声的校园。
微风轻轻拂过悄然开放的凤凰花。
领导逛了一遍校园，在教室门口旁观两个班级上课，关心学生的食宿，不疾不徐地拷问校领导。
十分钟后，领导走了，他今天的行程很拥挤，不能在一个学校停留太多时间。
让学校老师和学生心力交瘁的领导巡视终于结束了，崔美青终于有了自己是初三学生的实感。
老师们急着上课，今天上课，明天上课，后天上课，上完课还要补课，补完课就考试。
本来按照学校的作息表，学生下午有差不多两个半小时的休息时间，从五点十五到七点半是自由活动时间。
但初三要提前进教室，教室把学生分为了三个等级，培优补差，优势科目要更厉害，短板要补齐。
像崔美青这样的学生其实可以选择自学，但她自认自己不是天赋型选手，所以大家培优的时候她也会跟着去。
培优补差的科目中，安排时间最多的就是数学和英语。
原市今年的中考总分是860，其中语数英各占120分，数学卷面分100，最后有一道20分的附加题。
这道附加题一般是把函数和几何题结合在一起，有一定的难度，但不多，初三年级的尖子班学生基本上都能做出第一小题和第二小题的一部分。
数学老师担心出题人搞一些偏难怪的题，天天抓着学生们在培优补差的时候练一些高难度题，把崔美青急得抓耳挠腮。
除了今年新加的化学课和初二已经考了的生物，崔美青的其他理科科目都不出彩。崔美青对自己的脑子还是很了解的，她没有这种沉浸在数学题里的耐心和天赋。
但她犟不过老师，理科老师也知道崔美青理科弱势，她是原市一中的种子选手，老师们都希望她可以补齐短板。
崔美青都要抓狂了，她每天要完成数学老师额外布置给她的一页试卷，上面的题就跟脑筋急转弯一样，把她本就不多的耐心耗费殆尽。
在晚自习找数学老师交作业时，崔美青面色憔悴，连连求饶:“老师，我真的不行，我现在得水平参加中考已经没问题了，没必要抓着我不放了
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